Der Lernort Erle im Bildungsdossier des Tages-Anzeiger

Wir freuen uns sehr über die wertschätzende Berichterstattung im Tages-Anzeiger. Im Bildungsdossier gibt der Artikel einen differenzierten Einblick in unseren Lernalltag und macht sichtbar, was den Lernort Erle im Kern auszeichnet. Drei zentrale Gedanken daraus möchten wir hier hervorheben – der vollständige Artikel ist in diesem Beitrag angehängt als PDF.

Bindungsbasiertes Lernen

Lernen braucht Beziehung. Kinder lernen dort am besten, wo sie sich sicher fühlen, gesehen werden und verlässliche Bezugspersonen haben. Bindung ist bei uns die Grundlage für Entwicklung, Orientierung und Lernfreude.

Innere Motivation und Selbstwirksamkeit

Kinder wollen lernen. Wenn Lernen Sinn macht und nicht durch Druck gesteuert wird, entsteht Motivation von innen heraus. Selbstwirksamkeit stärkt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und den Wunsch, sich weiterzuentwickeln.

Individuelle Lernbegleitung in kleinen Gruppen

In altersgemischten, kleinen Gruppen werden Kinder individuell begleitet. Statt Frontalunterricht stehen Fragen, Impulse und persönliche Lernwege im Vordergrund. Fortschritte werden eng begleitet und im Dialog sichtbar gemacht.

Der vollständige Beitrag beleuchtet diese und weitere Aspekte unseres Lernorts ausführlich.

Wir freuen uns über diese Sichtbarkeit und darüber, dass unser Verständnis von Lernen und Beziehung nach aussen getragen wird.

Hier ist der ganze Artikel:

TA Media BB Oktober 25_Lernort Erle.pdf

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